Doctorado en Humanidades y Comunicación

Líneas de investigación

Burgos-León-Valladolid. Fuentes Escritas de Castilla y León (S. VI-XVI) (BULEVAFUENTES)

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Líneas de investigación

  • Escritura y scriptores (siglos VI-XVI). Estudio de las grafías y su evolución, como huella y testimonio en sí mismas del comportamiento humano, representado, a su vez, por los scriptores que las ejecutaron.
  • Edición y estudio de fuentes documentales medievales. La trascripción de los documentos medievales no debe circunscribirse a reflejar fielmente el contenido y grafías de los textos, es necesario también precisar la autenticidad y fiabilidad de cada uno de ellos.
  • Estudio de procesos históricos, sociales y económicos de la Edad Media.
  • Epígrafes medievales hispanos (siglos VI-XVI). Los textos epigráficos, por las peculiaridades y condicionantes de sus soportes, que requieren una metodo-logía y unas técnicas de análisis específicas, se insertan plenamente en el conjunto de los testimonios escritos de la época.
  • Códices hispanos (visigóticos, carolinos, góticos y humanísticos). Los códices visigóticos constituyen un conjunto equiparable a los más importantes conservados de la Europa altomedieval. Tanto éstos, como el resto de manuscritos, serán abor-dados en nuestros estudios.
  • Diplomática castellana y leonesa. En esta línea se incardinan los trabajos tendentes a profundizar en la parte interna de los documentos, en su estructura y en las instituciones que los generaron.

Comunicación, Difusión y Publicidad de la Cultura y del Patrimonio (CAYPAT)

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Líneas de investigación

  • Estudio de los medios de comunicación clásicos (prensa, cine, medio, televisión, radio, fotografía) en tanto que objetos de patrimonio.
  • Estudio de los medios de comunicación digitales en tanto que objetos de patrimonio.
  • Transferencia del conocimiento a través de estrategias de comunicación que pretenden visibilizar y socializar el patrimonio.
  • Transferencia de conocimiento a través de las nuevas tecnologías: uso de herramientas virtuales para comunicar el patrimonio.

Estudios Geográficos y Análisis Territorial (GEOTER)

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Líneas de investigación

  • Análisis Territorial, Ciudades y Espacios Rurales.
  • Cartografía, mapas y Sistemas de Información Geográfica (SIG) como herramientas para el análisis territorial y los estudios urbanos y del medio rural.
  • Transformaciones territoriales y estrategias de comunicación.
  • Transformaciones urbanas y estructura de las ciudades.
  • Transformaciones y emergencia de nuevas funciones en los espacios agrarios.
  • Transformaciones y dinámica de la actividad industrial y los espacios productivos.
  • Dinámica demográfica y productiva en áreas rurales despobladas, en declive o desfavorecidas: multifuncionalidad de los sistemas agroalimentarios, transformaciones y estrategias de desarrollo.
  • Despoblación y modelo territorial.
  • Patrimonio territorial: análisis integrado de los valores territoriales para el reconocimiento y protección de paisajes naturales y culturales.
  • Patrimonio urbano como recurso territorial turístico.
  • Historia, evolución y estructura urbana de las ciudades medias.
  • Historia industrial, proceso de industrialización y significado de la actividad productiva en los espacios urbanos.
  • Historia, evolución y estructura del poblamiento y las actividades productivas en espacios rurales.
  • Urbanismo, planeamiento urbano y gestión urbanística.
  • Dimensión territorial de la transición energética.
  • Estudios sobre infraestructuras, medios de transporte y dinámicas de movilidad bajo una perspectiva geográfica, histórica y patrimonial.

Estudios Inquisitoriales (INQUIRE)

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Líneas de investigación

  • Edición crítica, traducción y estudio de textos inquisitoriales en lengua latina y vernáculas(castellano y francés, fundamentalmente).
  • Fundamentos teóricos: procedimientos, competencias y proyección social de la Inquisición europea, española y novohispana.
  • Edición y análisis de la documentación procesal.
  • Didáctica de la Historia de las Instituciones Hispánicas en Educación Primaria y Secundaria.

Grupo de investigación de Espectáculos y Cultura Audiovisual (ECA)

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Líneas de investigación

  • La espectacularización de la comunicaciónOrígenes y desarrollo de los espectáculos audiovisuales -Impacto de la realidad virtual (VR) en el espectáculo audiovisualNarrativa y estética de videoclip. -Producción cinematográfica y audiovisual.Nuevos modelos -Gestión de proyectos audiovisuales

Grupo de investigación y formación en español como lengua extranjera (INFORELE)

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Líneas de investigación

  • Formación online del profesorado de ELE
  • Redes sociales y nuevas tecnologías para la enseñanza de ELE.
  • La competencia comunicativa en la enseñanza de ELE.
  • Actividades comunicativas en ELE.

Identidades y Cambios en las Culturas y Literaturas Anglófonas (ICCLAS)

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Líneas de investigación

  • Literaturas de los países de habla inglesa.
  • Transformaciones sociales y culturales de las culturas anglosajonas.
  • Enseñanza de las culturas y literaturas del mundo anglosajón.
  • Géneros literarios e identidad.
  • Expresiones literarias y culturales postcoloniales
  • Estudios de género, poder, identidad y trauma
  • Traducción de textos literarios y estudios de recepción

La Monarquía Hispánica: Guerra, Cultura, Sociedad y Expansión Ultramarina (GRUMHIS)

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Líneas de investigación

  • Guerra, información y propaganda: soldados y oficiales, diplomaticos y espías al servicio de la Monrquía española.
  • La Monarquía Hispánica en Indias: frontera, recursos y grupos de poder.
  • Poder y ceremonias públicas de exaltación de la monarquía.
  • Los señoríos de la cuenca del Duero a fines de la Edad media y principios de la Edad Moderna.

Patrimonio Artístico (PART)

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Líneas de investigación

  • Monasterios, Conventos y Catedrales. Arte y desarrollo.
  • La ciudad y su arquitectura.
  • Las Artes en los siglos XIX y XX. Tradición e innovación.
  • El Patrimonio Artístico. Conservación y Gestión.

Poder y Representaciones Festivas (1450-1750) (PROTEO)

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Líneas de investigación

  • Poder y representaciones festivas (siglos XVI- XVII). Estudio desde un punto de vista interdisciplinar (Literatura, Historia y Arte) de las fiestas vinculadas a organismos de poder entre los siglos XV a XVIII, con especial atención a las que tuvieron componentes dramatizados.
  • Edición del Teatro Completo de Agustín Moreto. Establecimiento del canon de Obras Completas de Agustín Moreto, uno de los principales dramaturgos del Siglo de Oro español. Edición crítica completa de su teatro con anotación filológica, establecimiento del stemma de cada comedia y breve estudio interpretativo. Discusión de cuestiones de atribución.
  • Teatro Breve del Siglo de Oro. El estudio de la fiesta teatral en el Siglo de Oro debe concebirse como un espectáculo total en el que la comedia estuvo precedida, acompañada y finalizada por piezas breves de carácter cómico. Así, loas, entremeses, jácaras, bailes y mojigangas convivieron en las tablas con las obras de los grandes autores: Lope, Calderón, Tirso, Moreto, Rojas, Zorrilla o Guillén de Castro, entre otros. Esta simultaneidad en la fiesta les da un valor interpretativo que ha merecido la atención por parte de la última crítica. Para ello, ha tenido gran importancia catalogar, editar e interpretar estas piezas y, siempre que ha sido y es posible, establecer su conexión con las demás que las acompañaron en la fiesta teatral. Solo así el teatro del Siglo de Oro consigue una interpretación adecuada, pues estas piezas establecen un fecundo diálogo con las consideradas por la crítica más tradicional como obras magnas.
  • Escritura de Comedias en colaboración entre varios dramaturgos (siglo XVII). Son numerosas las comedias escritas en colaboración entre dos o más autores durante el Siglo de Oro. Sin embargo, no se ha realizado hasta el momento la catalogación de ese corpus ni el estudio sistemático de las técnicas de esa modalidad de escritura. En colaboración con el equipo de la Universitá di Milano (Italia), dirigido por ALESSANDRO CASSOL, nos proponemos una primera fase de recopilación y estudio de este tipo de obras, que en su momento contaron con un éxito muy destacado y todavía hoy ofrecen algunas producciones de importancia.

Sociedad y Conflicto. Estudios Culturales de la(s) Violencia(s) (SYCON)

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Líneas de investigación

  • Fosas comunes del franquismo. Exhumación, análisis y estudio.
  • Los excluidos de la Historia. Identidad e Historia, Guerra Civil, historias de vida, exclusión, violencia y represión, conflicto social, trauma.
  • Identidades y conflictos. Identidad, etnicidad, nacionalismo, regionalismo, elites burguesas, historia y política, movimientos sociales.
  • La respuesta de las sociedades europeas ante la Primera Guerra Mundial, el pacifismo y la memoria de la guerra
  • Violencia sectaria en Irlanda del norte.
  • Violencia sexista en Irlanda del norte.
Última actualización: 6 de Octubre de 2021