Un grupo de 15 jóvenes, de entre 18 y 29 años, han recibido esta mañana el diploma que acredita que han finalizado con éxito el Título Propio de Experto Universitario "UBU AVANZA. Experto en competencias para la vida”
Una emotiva ceremonia, celebrada en un aula Romeros abarrotada de compañeros y familiares, ha constatado como estos egresados de la UBU han llevado al éxito una nueva edición de un programa que se desarrolla desde hace 7 años con el apoyo de la Fundación ONCE y con fondos del Fondo Social Europeo.
Más allá del objetivo del título, formar a jóvenes con discapacidad intelectual y lograr su inclusión en entorno Universitario global que les facilite compartir experiencias formativas, socialización, espacios de aprendizaje y crecimiento y actividades de ocio entre el alumnado con y sin discapacidad, esta graduación supone “el primer paso de una vida llena de realizaciones y metas por cumplir”, como señaló la madrina de la promoción, Elvira Mercado Val.
El orgullo compartido por lo logrado estuvo presente en todas las intervenciones de la ceremonia, como las de Raquel de la Fuente Anuncibay y José Luis Cuesta Gómez, directores del curso, que hicieron hincapié en la calidad humana de los titulados, su esfuerzo y su compromiso. Además, destacaron el apoyo de entidades, asociaciones y empresas implicadas, “que nos ha permitido generar una red de colaboración”, sin olvidar a los docentes, a la Facultad de Educación y a la Fundación ONCE, que el año que viene volverá a apoyar esta iniciativa en la UBU. “Hace 7 años éramos 13 universidades y hoy ya somos 25”, aseguró Raquel de la Fuente. Por su parte, José Luis Cuesta, puso el foco en el esfuerzo y la ilusión de estos jóvenes y lo que han aprendido y enseñado a sus compañeros de Pedagogía y Educación Social “nos habéis enseñado que la inclusión es una vía para que las personas sigan su desarrollo y como el aprendizaje se consigue haciendo, una inclusión en mayúsculas”.
La decana de la Facultad de Educación, Mª Isabel Luis Rico, destacó como los títulos propios como este adecuan la enseñanza superior a las demandas sociales “y lo hace con calidad”.
Rodrigo Gonzalo Ramíres, vicepresidente del Consejo Territorial en Castilla y León de la Fundación ONCE, presentó los números que muestran la dura realidad del acceso de las personas con discapacidad a la educación superior (solo un 4,6%) y como desaparecen en el sistema educativo y mostró el compromiso de la Fundación con este programa “no es un programa más, es trascendental y nos beneficia a todos”, aseguró. Otra cifra que puso sobre la mesa, dirigiéndose a los egresados, fue la de los 500 jóvenes que actualmente trabajan, de los 2000 que han superado el curso, “aunque más allá de los números lo importante es que, gracias a este curso, recuperáis la ilusión por aprender y formaros y demostráis lo que sois capaces de hacer”.
Los auténticos protagonistas también tuvieron su momento en los discursos y Eneko, Guillermo y Andrea calificaron su paso por la UBU como “uno de los momentos más importantes de nuestra vida”. No olvidaron agradecer lo mucho que han aprendido, dentro y fuera del aula, las prácticas laborales realizadas en empresas e instituciones colaboradoras, las competencias adquiridas y habilidades sociales desarrolladas “que junto con los valores aprendidos nos serán muy útiles en nuestra vida laboral y profesional”. También tuvieron un recuerdo para todos y cada uno de los docentes y para las personas con las que han trabajado, además de para el estudiantado de la Universidad, que también “han aprendido de nosotros”.
El cierre del acto, correspondió a Delfín Ortega Sánchez, vicerrector de Responsabilidad Social, Cultura y Deporte de la Universidad de Burgos, que calificó como un “honor” asistir a un acto de “especial relevancia para la Universidad de Burgos y la sociedad a la que se debe”.
También puso el foco en la necesidad de inclusión “habéis demostrado que la adquisición de competencias sociales y tecnológicas es cosa de todos, de la sociedad, de las personas, es un principio básico que seguiremos subrayando”.
